В Обнинске, на базе Технической академии Росатома, прошел образовательный интенсив для школьников. Его организовал фонд «АТР АЭС» при поддержке „Концерна Росэнергоатом“. Ребята изучали четыре направления:

• Промышленный дизайн – как создавать удобные и функциональные вещи.
• Цифровая электроника – схемы, микроконтроллеры и автоматика.
• Промышленная робототехника – сборка и программирование роботов.
• Компьютерное зрение – как машины «видят» и анализируют изображения.

Занятия вели преподаватели Московского Дворца пионеров на Воробьевых горах. В конце курса участники сдавали тесты, и в каждом направлении выбрали лучших:

Теперь у ребят летнее задание – разработать прототипы роботов для атомной энергетики. Защищать проекты они поедут в Москву, на фестиваль «Код Атома» в январе 2026 года.

Мария Салмина, руководитель центра технического образования Дворца пионеров, сообщила, что ребята почувствовали себя частью атомной отрасли. Они увидели, где смогут работать, а сотрудники АЭС научили их реальным инженерным навыкам. Многие из участников в будущем наверняка придут в Росатом и будут работать с горящими глазами.

Вадим Фурсов из Нововоронежа поделился:

Мой проект был про то, как устроены АЭС и как электричество попадает в дома. Хочу стать инженером, работать в блочном щите управления – это перспективно и интересно.

Подобные программы не просто дают знания – они формируют кадровый резерв для атомной отрасли. Школьники получают практические навыки, работают с реальными инженерами и сразу видят, где смогут применить свои умения. Это сокращает разрыв между теорией и практикой, а значит, в будущем они быстрее вольются в профессию.

Ранее мы писали, как робототехника развивает мышление и креативность школьников.