Когда мир рухнул: почему дети, потерявшие родителей, чаще становятся изгоями

Максим Наговицын10.05.2025683

Потеря родителя в любом возрасте — тяжелое испытание. Но для ребенка это может повлиять на всю его жизнь: развитие, психику, отношения с окружающими.

Когда мир рухнул: почему дети, потерявшие родителей, чаще становятся изгоями
Источник: нейросеть

Новое исследование Бостонского университета показало, что дети, пережившие смерть одного из родителей, чаще становятся жертвами травли в школе. Ученые опросили 21 000 детей в Китае и выяснили: риск зависит от пола ребенка, того, кто умер (мать или отец), возраста, в котором это произошло, и места проживания.

Результаты опубликованы в издании Journal of Affective Disorders.

Подростки из сельской местности, девочки и дети постарше (13–17 лет) чаще сталкивались с буллингом после потери любого из родителей.

Смерть родителя — это травма, которая повышает риск других проблем, включая школьную травлю, — говорит доктор Зиминг Сюань, ведущий автор исследования.

Особенно уязвимыми оказались мальчики, потерявшие мать. Возможно, материнская поддержка играет для сыновей особую защитную роль.

Родители влияют на физическое и психическое здоровье ребенка, его социальные навыки, даже финансовое благополучие — все это сказывается на том, как дети общаются со сверстниками.

Ученые использовали данные опроса 35 000 детей и подростков 10–17 лет из юго-западного Китая.

Из них:

  • почти 3% потеряли одного из родителей;
  • более 15% сталкивались с травлей в школе.

Большинство случаев смерти родителей пришлось на допандемийный период. Но сегодня в мире около 8 миллионов детей остались без одного или обоих родителей из-за COVID-19. В США в 2021 году более 4% детей до 17 лет пережили смерть матери или отца.

Исследователи надеются, что их работа поможет создать систему поддержки для таких детей.

Эффективная помощь должна быть многоуровневой и долгосрочной, — объясняет доктор Сюань.

Нужны индивидуальные консультации, вовлечение оставшихся родственников, программы с учетом возраста и культурных особенностей.

Важно, чтобы поддержка менялась со временем — потребности ребенка в горевании не статичны.

Школам стоит обучать педагогов распознавать признаки горя и уязвимости, создавать доброжелательную атмосферу. Теплая обстановка в классе снижает риск травли и помогает детям справиться с потерей.

Это исследование ценно, потому что:

  • Показывает скрытые последствия — не только горе, но и повышенный риск буллинга.
  • Выявляет уязвимые группы — мальчики без матерей, подростки из сел.
  • Дает основу для программ поддержки — не абстрактных, а конкретных: от терапии до работы с учителями.
  • Актуально в постпандемийный период — миллионы детей потеряли родителей, и система помощи отстает.

Ранее ученые заметили в мозгах жертв буллинга признаки развивающегося психоза.

Подписаться: Телеграм | Дзен | Вконтакте


Общество

Поиск на сайте

Лента новостей

Пресс-релизы